Per al docent
Objectiu
Comparar un conte i el seu curtmetratge per veure què es manté i què es transforma.
Nota per al docent
Convé fer-la després d'haver treballat les diferències entre text literari i audiovisual. A l'exercici 2, la dificultat és separar «es transforma» (veu del germà, abelles) de «només en una obra». A l'exercici 5, avaluar si es citen dues evidències concretes.
Durada orientativa
30 min
Llengua catalana · 6è

Una obra, dos llenguatges

Avui aprenem: comparar un conte i el seu curtmetratge per veure què es manté i què es transforma.

Nom:
Data:

Llegeix les dues versions d'una mateixa història fictícia sobre el consum digital: un conte i el guió del seu curtmetratge.

Obra A Conte: «La llum que no s'apagava»

La Lia va deixar el mòbil sota el coixí, però la llum blavosa se li escapava per les vores. Cada vibració era una abella petita que li picava el cap: un missatge, un vídeo, una notificació més. Quan va tancar els ulls, encara veia les pantalles dansar. Cap a la mitjanit, la veu del seu germà petit va cridar pel passadís i ella no la va sentir. Només quan el mòbil es va quedar sense bateria, la Lia va escoltar la pluja a la finestra. Feia setmanes que no sentia que la nit fos tan llarga i tan suau.

Obra B Curtmetratge: guió de plans

  1. Pla detall. Una mà toca la pantalla. Sonen notificacions molt ràpides. Llum blava en una habitació fosca.
  2. Pla mitjà. La Lia al llit. Pel sostre es projecten icones com bombolles que se li acosten. No hi ha narrador.
  3. Pla subjectiu. El passadís. El germà petit crida, però no se sent res: el so desapareix.
  4. Pla fix. El mòbil s'apaga. Pantalla negra. Tres segons de silenci total.
  5. Pla general. Pluja a la finestra. Llum càlida i groga. Música suau de piano.

Escriu cada idea a la caixa que li correspon: què es manté en les dues obres, què es transforma i què només hi ha en una.

Es manté

Es transforma

Només en una obra

La Lia, de nit. Abelles / icones-bombolla. Un narrador. Llum blava del mòbil. Veu del germà: dita / sense so. Música de piano al final. La pluja quan s'apaga.
primària.cat CAT-6-obra-sobre-consum-digital · pàg. 1/2
Una obra, dos llenguatgesNom:

Uneix cada recurs de l'obra amb l'efecte que busca.

Conte · La metàfora de les abelles
Curt · Plans curts i notificacions ràpides
Curt · Tres segons de silenci total
Curt · Llum groga i música de piano
Marca el canvi cap a la calma
Fa sentir la molèstia de cada avís sense mostrar cap imatge
Fa notar el buit quan la pantalla s'apaga
Crea un ritme accelerat i d'angoixa

Marca una resposta a cada pregunta, segons el que passa a cada obra.

Quin és el missatge que comparteixen les dues obres?

Quina obra pot fer sentir directament el soroll de les notificacions?

Quina obra pot explicar què pensa la Lia per dins?

Escriu un paràgraf crític (6 o 7 línies): quin llenguatge, el del conte o el del curtmetratge, et sembla que transmet millor l'ansietat de la Lia? Justifica-ho amb dues evidències de les obres.

Sobre aquesta fitxa

«Una obra, dos llenguatges» és una fitxa de llengua catalana per a 6è de primària dins del tema «Comparar llenguatges». Objectiu: Comparar un conte i el seu curtmetratge per veure què es manté i què es transforma.

Context: Ciència i tecnologia, Mitjans i comunicació.

Durada orientativa: 30 minuts. Es pot imprimir en color o en blanc i negre, o fer a la pantalla amb autocorrecció.

Continua amb més fitxes